নগর জীবনে জলবায়ু পরিবর্তনে শিক্ষার গুরুত্ব: প্রেক্ষিত চট্টগ্রাম শহর

Abstract

প্রাকৃতিক ও মানবসৃষ্ট কারণে চট্টগ্রাম নগরীর নগরবাসী ও এর অবকাঠামোর উপর জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি ও প্রভাব বর্তমানে বিভিন্নভাবে পরিলক্ষিত হচ্ছে - যা নগরবাসীর স্বাভাবিক জীবনযাত্রাকে মারাতœকভাবে হুমকির মুখে ফেলেছে। গবেষণাটিতে নগর নৃতাত্ত্বিক গবেষণার আলোকে তাত্ত্বিক কাঠামোর চেয়ে গবেষিত বিষয়ের প্রতি লক্ষ্য রেখে গুনগত ও সংখ্যাতাত্ত্বিক উভয় পদ্ধতিতে চট্টগ্রাম শহরের ষোলশহর এবং মুরাদপুর এলাকায় জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি ও প্রভাব সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি এবং নানা সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও নগরবাসীর জন্য জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি ও প্রভাব মোকাবেলায় তাদের জীবনযাপন প্রণালীতে জলবায়ু পরিবর্তনের শিক্ষার গুরুত্বের বিষয়টি আলোকপাত করার চেষ্টা করা হয়েছে। গবেষণার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহের নিমিত্তে প্রশ্নমালা, নিবিড় সাক্ষাৎকার এবং সরল দ্বৈবচয়ন পদ্ধতি ব্যবহার করে গবেষিত স্থানের ২০ জন নারী ও পুরুষের থেকে চট্টগ্রামস্থ নগরবাসীর জীবনে জলবায়ু পরিবর্তনের শিক্ষার গুরুত্ব অনুসন্ধান বিষয়ক গবেষণাটি সর্বমোট ১০ দিনে সম্পন্ন করা হয়। এক্ষেত্রে গৌন উৎসেরও ব্যবহার করা হয়েছে। কৌশলগত কারণে গবেষণাটিতে একই নমুনার উপর প্রশ্নমালা এবং নিবিড় সাক্ষাৎকারের ব্যবহার করা হয়েছে। ঝচঝঝ সফটওয়ারের মাধ্যমে পরিমাণগত এবং থিমেটিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে গুনগত তথ্য-উপাত্ত বিশ্লেষণ করে আলোচ্য সমীক্ষার ফলাফলে দেখা গেছে যে, চট্টগ্রামের নগরবাসী এবং নগর অবকাঠামো জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি ও প্রভাব দ্বারা আচ্ছাদিত। এই নগরের মানুষের বর্জ্য সংগ্রহের ব্যবস্থা, স্বাস্থ্যের ঝুঁকি, প্রযুক্তির অভাব, নীতি নির্ধারণের গুরুত্বের অভাব এবং সর্বোপরি নগরের অধিবাসীদের নগর মানসিকতা সমস্যাযুক্ত হওয়ায় জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি ও প্রভাব চট্টগ্রাম শহরের মানুষের জীবনযাত্রাকে যে প্রভাবিত করছে সেটা এখানকার বেশিরভাগ মানুষের কাছেই অস্পষ্ট এবং উপেক্ষিত। বিশেষত জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি তৈরিতে মানবসৃষ্ট কারণের পাশাপাশি প্রাকৃতিক ঘটনার বিষয়টিকে সৃষ্টিকর্তা প্রদত্ত হিসেবে দেখে সংশ্লিষ্ট বিষয়ে নগরবাসীর গুরুত্বহীনতা প্রকাশ পায়। আলোচ্য গবেষণায় এটা পরিষ্কার যে, চট্টগ্রাম শহরে জলবায়ু পরিবর্তনের ঝুঁকি ও প্রভাবের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় নগর জীবনে জলবায়ু পরিবর্তন সম্পর্কিত শিক্ষার গুরুত্বের বিষয়টি তাদের জীবনযাপন প্রণালীর সংস্কৃতিতে অনুপস্থিত এবং এই প্রেক্ষাপটে এটা পরিষ্কার যে, নগর জীবনে জলবায়ু পরিবর্তন সম্পর্কিত শিক্ষার গুরুত্ব বর্তমান সময়ে অপরিহার্য এবং নগর জীবনের সংস্কৃতিতে বিষয়টির প্রবেশাধিকারের জন্য বাংলাদেশের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যবস্থায় তথা পাঠ্যক্রমে জলবায়ু পরিবর্তন এবং ‘পরিবর্তন’ কে ভয় না পেয়ে বরং সকলেই যাতে পরিবর্তনের ক্ষতিকর ঝুঁকি ও প্রভাব কমিয়ে উদ্ভূত পরিস্থিতির সাথে খাপ খাইয়ে চলে জীবন ও জীবিকা নির্বাহ করতে পারে সেরূপ উপযোগী সমন্বিত (Holistic) জলবায়ু পরিবর্তন শিক্ষা অর্থাৎ Climate Change Education (CCE) বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রাথমিক থেকে উচ্চতর পর্যায়ের পাঠ্যক্রমে জরুরীভিত্তিতে চালু অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।